考えない国語教育。
ドイツの国語の教科書を読み進めるにつれ、
本で読んで知ってはいたものの、その違いに愕然とします。
(私の訳はあまり信用しないでください。
あくまでざっくりとした理解で。)
学生時代、塾で中学生に国語を教えていました。
国語という教科は私にとって”勉強の必要の無い”科目でした。
なぜなら、考えなくてもいいからです。
覚えるのは漢字だけ。
国語の問題を解くコツは「考えないこと」「想像しないこと」と
中学生たちに言っていたことを、ドイツの教科書を読みながら
思い出しました。
国語の問題はテクニックでした。
そうかもしれないけれど、書かれていないことを
含んだ情報を選ばなければ、間違いなく正解。
でも、10代の子供たちに「考えるな」「想像するな」というのは
いくら希望の学校に行くためとはいえ、やはり異常な状態では
ないだろうか・・・と思い始めました。
今、世界の国語教育について興味を持ち始めました。
日本のような国語教育をしているのは、世界中で日本だけなのじゃないか
という気さえしてきました。
もしかして、日本は国語教育もガラパゴス???
みんなと同じ様にするのが好きな日本人なのに。
国語教育というのは意外と盲点ですね。
本で読んで知ってはいたものの、その違いに愕然とします。
(私の訳はあまり信用しないでください。
あくまでざっくりとした理解で。)
学生時代、塾で中学生に国語を教えていました。
国語という教科は私にとって”勉強の必要の無い”科目でした。
なぜなら、考えなくてもいいからです。
覚えるのは漢字だけ。
国語の問題を解くコツは「考えないこと」「想像しないこと」と
中学生たちに言っていたことを、ドイツの教科書を読みながら
思い出しました。
国語の問題はテクニックでした。
そうかもしれないけれど、書かれていないことを
含んだ情報を選ばなければ、間違いなく正解。
でも、10代の子供たちに「考えるな」「想像するな」というのは
いくら希望の学校に行くためとはいえ、やはり異常な状態では
ないだろうか・・・と思い始めました。
今、世界の国語教育について興味を持ち始めました。
日本のような国語教育をしているのは、世界中で日本だけなのじゃないか
という気さえしてきました。
もしかして、日本は国語教育もガラパゴス???
みんなと同じ様にするのが好きな日本人なのに。
国語教育というのは意外と盲点ですね。
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